Description du projet#

Les trois phases du projet#

Le but du projet est d’aborder un problème de modélisation numérique. Il conduira à la production d’un compte-rendu du même type que les mini-projets, sur un sujet libre, ainsi qu’à une présentation orale du projet. Le projet se fait en binôme.

Note

Ce qui compte dans ce projet n’est pas tant le contenu que la façon dont il va se dérouler. C’est le moment d’acquérir des compétences d’organisation, de relationnel et de communication.

Le projet se déroule en trois phases (voir le calendrier en bas de page) :

  • Planification : lors de la Semaine 1, il faudra choisir votre binôme, le sujet et la problématique, ainsi que planifier et répartir les tâches de votre projet

  • Mise en œuvre : une fois les tâches bien définies, vous les réaliserez lors des Semaines 2 et 3. On peut pendant cette phase modifier les tâches si on se rend compte qu’il en manque ou qu’elles ne sont pas adaptées.

  • Synthèse et évaluation : en Semaine 4, il faudra synthétiser votre travail de recherche sous la forme d’un compte-rendu et d’une présentation orale. En Semaine 5 aura lieu la restitution orale du projet devant votre groupe.

Le déroulement de ce projet se rapproche du fonctionnement d’un projet de recherche. Comme dans un projet de recherche, il est possible de s’inspirer et de reprendre des codes et des modules python développés par d’autres personnes et trouvés sur internet. Il faudra cependant aller plus loin que ces codes trouvés sur internet. Si vous utilisez des codes existants, il faut alors les citer et indiquer rigoureusement ce qui est original dans votre code.

Warning

Le manquement à un référencement clair et précis pourra entraîner une note de zéro à l’ensemble du projet.

Suivi de l’enseignant·e#

Au cours du projet vous serez suivi et aidé par votre enseignant·e. Chaque semaine, vous aurez un rendez-vous afin de rendre compte des tâches effectuées, et demander de l’aide. Vous pouvez aussi demander de l’aide en dehors de ces rendez-vous planifiés : par email, sur le forum moodle, par messagerie moodle, etc.

Une séance de travail est à planifier chaque semaine (S1 à S4) avec votre enseignant·e. Cela peut se dérouler pendant les heures prévues pour l’UE dans l’emploi du temps, ou en dehors de ces heures si votre enseignant·e est d’accord et disponible.

Note

Si jamais vous avez un problème bloquant ou retardant l’avancée de votre projet, qu’il soit technique ou d’une autre nature (maladie, problème relationnel, familial, etc), il est de votre responsabilité de prévenir votre enseignant·e, le responsable de l’UE, ou toute autre personne pouvant vous aider.

Planification du projet (S1)#

Lors de la Semaine 1 vous devez réaliser les tâches suivantes :

  • choix de l’équipe : en binôme, ou en trinôme pour les groupes impairs.

  • choix et nom du projet : le sujet est libre. Si vous ne trouvez pas il y a des suggestions plus bas.

  • choix de la problématique : quel est le modèle à mettre en œuvre (objets, interactions, système, lois mathématiques, algorithme numérique à mettre en œuvre). Votre enseignant peut vous aider à savoir si la réalisation de votre projet est réaliste.

  • définition des étapes de résolution, de consolidation : définir une liste des tâches et la réprésenter sur Trello, attribuer les tâches aux membres de l’équipe

L’ensemble de ces informations doivent être représentées et écrites dans un tableau Trello que vous aurez créé et partagé avec votre enseignant·e. Il vous faudra discuter de ces choix avec votre enseignant·e et les faire évoluer le cas échéant.

Le sujet doit contenir une composante de modélisation. Il doit donc y avoir la simulation d’un système. Il peut aussi contenir les données d’une expérience, d’observations, afin de comparer la simulation aux données réelles. Il est même possible de trouver des expériences simples à faire à la maison et les simuler !

Warning

Ne soyez pas trop ambitieux, le projet est court et son bon déroulement, comme le fait d’être dans les temps, importe autant voire plus que le contenu.

Mise en œuvre du projet (S2-3)#

Pendant les semaines S2 et S3 vous réaliserez votre projet. Pour un binôme cela représente environ une trentaine d’heures de travail cumulées. N’oubliez pas :

  • de programmer la réunion de travail hebdomadaire avec votre enseignant·e

  • d’actualiser les tâches de votre Trello

  • de demander de l’aide à votre enseignant·e, à vos camarades

Synthèse et évaluation du projet (S4-5)#

Pendant la Semaine 4 il est temps de synthétiser votre travail avec les productions suivantes :

  • Un compte-rendu sous la forme d’un calepin Jupyter Notebook, du même type que ceux réalisés pour les mini-projets

  • Un exposé en vue d’une présentation orale

En Semaine 5, vous présenterez votre projet devant les camarades de votre groupe. Vous trouverez la grille d’évaluation du projet sur cette page.

Note

L’originalité du projet sera valorisée. Chaque groupe pourra élire un projet lors de la présentation orale. Une présentation des projets sélectionnés sera organisée pour tous les étudiant·es de l’UE.

Exemples de sujets#

  • entrée d’un météoroı̈de dans l’atmosphère terrestre

  • propagation d’une épidémie

  • Automate cellulaire “jeu de la vie”

  • Modélisation des bouchons sur une route

  • Réaction chimique

  • Collisions (billard, cratète d’impact, …)

  • jeu vidéo avec pygame

  • mouvements dans le système solaire

  • manœuvres s’un satellite artificiel